Las diferencias entre el sistema educativo inglés y el español EnBritish School of Vila-realseguimos un programa educativo británico desde los primeros años de Infantil hasta la etapa de Bachillerato (desde los 2 hasta los 18 años). Lasdiferencias entre el sistema educativo inglés y el españolson significativas, más allá del idioma vehicular, ambos programas educativos incluyen objetivos y metodologías distintos, orientados a fines académicos particulares. A continuación, analizamos las diferencias entre el sistema educativo británico y el español, y cómo estudiamos el sistema educativo británico en British School of Vila-real. Las diferencias entre el sistema educativo inglés y el sistema educativo español Las diferencias entre ambos procesos educativos son evidentes. Es cierto que existen una serie de puntos en común homologables, presentes en otros sistemas educativos europeos, sin embargo, las variaciones educativas hacen que el español y el británico sean procesos educativos muy diferentes. Aprendizaje activo Para el sistema educativo británico, la puesta en práctica es fundamental de cara a la asimilación de conocimientos. En el sistema educativo español priman la memorización y los aspectos teóricos, mientras que el sistema educativo inglés siempre ha apostado por demostrar en la práctica los conocimientos adquiridos. En British School of Vila-real, fomentamos el aprendizaje personal de nuestros alumnos desde un punto de vista práctico para que el alumno entienda plenamente la teoría aprendida en clase y sepa cómo trasladarla a la práctica. Aprendizaje autónomo En la actualidad, existen muchas metodologías educativas que establecen al alumno como el verdadero protagonista de su propia educación. El sistema educativo británico siempre ha sido muy exigente en este aspecto, fomentando la autonomía del alumnado, incentivando su creatividad e interpelando al alumno a conseguir sus propios objetivos. El sistema educativo británico se centra en desarrollar las habilidades y potenciar el aprendizaje del alumno, brindándole la libertad de ser creativo y al mismo tiempo el apoyo necesario para dar lo mejor de sí mismo. Trabajo en equipo Cuando hablamos de los principios del sistema educativo británico, no podemos olvidarnos de la importancia del trabajo en equipo. Como indicamos anteriormente, el trabajo autónomo del alumno es importante, pero también existe un factor importante referido al trabajo en equipo. El sistema educativo británico se basa en la educación por proyectos, un modelo en el que los alumnos deben llevar a cabo un trabajo, de inicio a fin, y la mayoría de veces, en equipo. Así, los alumnos desarrollan habilidades de compañerismo y trabajo en equipo. Además, al tener que contar con la supervisión continua de los profesores, deben estar en constante comunicación con ellos. En los colegios británicos es común y muy popular el sistema de casas escolares o Houses. Cada alumno pertenece a una de estas casas y, por cada actividad especial que realicen, se le asignan un número de puntos a cada casa. Cuando finaliza el curso, se hace recuento de los puntos ganados por cada una de las casas y la que haya obtenido una mayor puntuación, recibe un premio. El trabajo en equipo y la cooperación son algunos de los objetivos del sistema de casas escolares o Houses. Los alumnos también aprenden la importancia de llevar a cabo una competencia sana.
